为深化教学改革，提升教师教学实践能力，5月23日下午，辽宁工业大学文化传媒与艺术设计学院在图书馆206室举办了优秀教学分享与优质课堂示范活动。活动特邀在全国高校青年教师教学竞赛、辽宁省教学创新大赛及校级教学改革示范课评比中表现优异的袁媛、王小丽、何兰三位教师进行经验分享，全院无课教师积极参加学习。

袁媛：以教学设计为核心，站稳讲台

袁媛老师（全国青年教师教学竞赛二等奖获得者）围绕“教学设计”展开分享。她强调，教学设计是教学实践的“指南针”，需紧扣教学大纲，明确知识、能力、思政三维目标，并注重重难点突破的连贯性。她以全国青教赛评分标准为例，解析了教学设计的核心要素，强调“教学反思”的重要性，提出“教学有法、教无定法、贵在得法”的理念，鼓励教师通过持续改进实现螺旋式提升。

王小丽：团队作战，创新制胜

王小丽老师（辽宁省教学创新大赛一等奖获得者）分享了参赛经验。她指出，教学创新需以团队为基础，注重课程思政与学科前沿的深度融合，并现场展示了获奖课程《图形创意》的创新成果。她特别提醒，参赛材料需真实、具体，避免套话，并强调“实录视频”与“教学成果报告”的关键作用。此外，她结合自身经历，幽默讲述了决赛现场的注意事项，如着装、设备调试及临场应变技巧，为教师提供了宝贵参考。

何兰：混合教学，赋能新生

何兰老师（校级教学改革示范课程负责人）以《环境设计原理》为例，分享了线上线下混合式教学实践。她针对大一新生学情，构建了“线上碎片化学习+线下应用创新”模式，利用超星平台整合校企资源、联合毕业设计案例及AI辅助教学工具，有效提升了学生创新意识。她坦言，课程建设需长期投入，并呼吁教师关注学生从“被动学习”到“主动探索”的转化。

三位教师的分享既有理论深度，又具实操价值，现场互动热烈。参会教师纷纷表示，活动为教学创新提供了新思路，尤其在课程思政、教学设计及混合式教学方面受益匪浅。学院教学副院长洪春英在总结中强调，教学质量是立院之本，未来将持续搭建交流平台，鼓励教师以赛促教、以研促改，共同推动学院教育教学高质量发展。（王朝阳 文/ 施昊楠 图 ）